Institut Superior d’Investigació Cooperativa (ISIC-2012/022)
Institut Virtual Internacional de Traducció

OMVALING – Observatorio Multilingüe de la Variación Lingüística (Ref. CIPROM/2023/6)

Antolí Martínez, Jordi Manuel i Garcia Sebastià, Josep Vicent (dirs.). Mourgos, Apostolos. The readiness for the management of cultural diversity by teachers in special physical education in the Greek educational System (Tesi doctoral). Universitat d’Alacant.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània.

Antolí Martínez, Jordi Manuel i Garcia Sebastià, Josep Vicent (dirs.). Chrysovalantis Papagiannis, Chrysovalantis. Planning the future of the school. Innovative practices and technology integration. Teachers’ views and knowledge about the use of new technologies in education (Tesi doctoral).
Programa de Doctorado en Tecnologíoa Educativa aplicada al Conocimiento. Universidad de Alicante.

Cortijo Ocaña, Antonio M.; Sánchez-López, Elena (dir.). Efstathiadis, Lazaros. “Tracing Medieval Intercultural Roots in Modern Differentiated Education: Views of Special Education Philologists” (Tesi doctoral). Universitat d’Alacant.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània.

Guardiola Savall, Maria Isabel i Garcia Sebastià, Josep Vicent (dirs.). Charis, Arseni. The intercultural perspective in strengthening the human, social, economic and cultural capital through human units dynamic (Tesi doctoral). Universitat d’Alacant.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània.

Guardiola Savall, Maria Isabel i Garcia Sebastià, Josep Vicent (dirs.). Chatziioannou, Charalampos. The use of digital tools, technologies and educational methods in Special Education in Europe and Greece (Tesi doctoral). Universitat d’Alacant.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània.

Guardiola Savall, Maria Isabel i Garcia Sebastià, Josep Vicent (dirs.). Vrouva, Eftychia. Investigating best practices in ELT in Greece: prominent figures & approaches and their impact on practical changes in methods and resources” (Tesi doctoral).
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània. Universitat d’Alacant.

Martínez Pérez, Vicent & Messina Fajardo, Luisa Alesita (RomaTre) (dtor). Di Lodovico Taraschi, Anna Gabriella. Cambio diatópico y fraseológico desde la Edad Media en la configuración del lenguaje literario. Análisis de la evolución de la configuración del lenguaje literario en obras narrativas y lexicográficas (Tesi doctoral).
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània. Universidad de Alicante.

Martínez Pérez, Vicent (dtor). Balayo Abeijo, Iria. Hacia una Educación 5.0: La evolución de la competencia digital docente en el contexto de la Inteligencia Artificial (IA). (Tesi doctoral).
Programa de Doctorado en Tecnología Educativa aplicada al Conocimiento. Universidad de Alicante.

Martínez Pérez, Vicent (dtor). Chechelev Basov, Alexis. Análisis de las claves lingüísticas, literarias e interculturales en la autotraducción literaria. Estudio de la aportación de la autotraducción en la evolución del lenguaje literario desde la Edad Media (Tesi doctoral).
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània. Universidad de Alicante.

Martínez Pérez, Vicent (dtor). Liakou, Freideriki. Development and implementation of strategies for the effective management of educational organizations, with an emphasis on their adaptation to modern challenges (Tesi doctoral).
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània. Universidad de Alicante.

Martínez Pérez, Vicent i Garcia Sebastià, Josep Vicent (dirs.). Bourogianni, Vasiliki. Intercultural approach on the improvement of the social life and inclusiveness of immigrants through sports (Tesi doctoral). Universitat d’Alacant.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània.

Montserrat Buendia, Sandra (dir.) i Martínez Martínez Caterina (codir.). Com donem nom a les coses? La creativitat lexicosemàntica en l’alumnat d’arreu del món (tesi doctoral en curs). Grau Doménech, Elisabet.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània, Universitat d’Alacant

Sánchez López, Elena i Garcia Sebastià, Josep Vicent (dirs.). Anagnou, Arsenia. Exploring Educators’ Views on the Multicultural Identities of Refugee and Migrant Students (Tesi doctoral). Universitat d’Alacant.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània.

Montserrat Buendia, Sandra (dir.). Les construccions vinculades a l’abstracció en català, castellà i italià: anàlisi cognitiva i construccional, anàlisi d’errades i propostes didàctiques (tesi doctoral en curs). Vacalebri Lloret, Úrsula.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània, Universitat d’Alacant.

Pérez-Saldanya, Manuel (Dtor.) Tesi Doctoral Cliticización y cambio lingüístico: los pronombres átonos catalanes en el contexto románico, Aina Torres (codirigida amb Andreu Sentí).
Programa de Doctorat en Llengües, literatures i cultures, i les seues aplicacions. Universitat de València.

Pérez-Saldanya, Manuel (Dtor.) Tesi Doctoral La perífrasi “anar a + infinitiu” i la construcció : de la marginalitat a la projecció cap al futur i el centre de la gramàtica catalana, Josep Sarria Navarro (codirigida amb Andreu Sentí).
Programa de Doctorat en Llengües, literatures i cultures, i les seues aplicacions. Universitat de València.

Sánchez-López, Elena (dir.). Mompeán-Mejías, M. José. FPI adscrita al Dept Filologia Catalana UA. Comunicació i medicina gràfica: humanitats mèdiques aplicades (Tesi doctoral).
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània. Universitat d’Alacant.

Sánchez-López, Elena (dir.). Nanou, Stavroula.
Programa de Doctorado en Tecnología Educativa aplicada al Conocimiento. Universidad de Alicante.

Sánchez-López, Elena (dir.). Vakoufari, Aimilia. Attitudes and self-efficacy of adapted physical education teachers towards students with disabilities in greek special schools (Tesi doctoral).
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània. Universidad de Alicante.

Sánchez-López, Elena; Antolí Martínez, Jordi M. (dir.) Lamprou, Lamprini. Universitat d’Alacant.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània. Universitat d’Alacant.

Sánchez-López, Elena; Antolí Martínez, Jordi M. (dir.). Cozma, Andra-Dana. Language and Multicultural Transfers in Times of Crisis from Middle Ages: Teaching English as a Foreign Language (TEFL) to Adults in Continuous Education and Lifelong Learning within Multicultural Societies Affected by Crisis. (Tesi doctoral). Universitat d’Alacant.
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània.

Sánchez-López, Elena; Antolí Martínez, Jordi M. (dir.). Spyridopoulou, Chrysoula. Investigating Intercultural Awareness Practices in Greek Schools (Tesi doctoral).
Programa de Doctorat en Transferències Interculturals i Històriques a l’Europa Medieval Mediterrània. Universidad de Alicante.

Sánchez-López, Elena; Martínez Martínez, Caterina (dir.). Xenidou, Aikaterini. Effect of information systems on the educational process of students in general and special education (Tesi doctoral).
Programa de Doctorado en Tecnología Educativa aplicada al Conocimiento. Universidad de Alicante.